好玩的轮胎大班教案
作为一位优秀的人民教师,就不得不需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢?下面是小编为大家收集的好玩的轮胎大班教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
好玩的轮胎大班教案1设计意图
体育活动目标主要在于发展幼儿的基本动作,提高幼儿身体素质,培养健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。《纲要》指出:幼儿园教育内容的选择应贴近幼儿的生活,符合幼儿的兴趣、爱好,同时应有助于拓宽幼儿的视野。追随“国庆阅兵”和“军运会”的成功举办,还有结合最近幼儿园开展的垃圾分类、变废为宝的活动,我们收集了废旧汽车的轮胎,让孩子在活动过程中,探索轮胎的玩法,幼儿玩出了新花样。因大班孩子喜欢富有挑战性的游戏,结合孩子们当前讨论最多的国庆70周年阅兵仪式,所以我把这些花样玩法进行组合,设置情景,把这些玩法变成幼儿最喜欢的闯关游戏活动,由此设计了大班体育活动:好玩的轮胎。
活动目标
1、大胆的探索轮胎的多种玩法, 激发幼儿的创新意识,体验游戏带来的乐趣。
2、发展走、跑、跳、钻、平衡等基本技能,训练幼儿的协调性和灵敏性。
3、培养幼儿与他人友好合作的意识,能与其他幼儿共同游戏。
重点难点
创造性的玩轮胎,通过各种玩法发展走、跑、跳、钻、平衡等基本技能
活动准备
轮胎若干、热身音乐
活动过程
一、谈话导入,热身运动
1、师:看了国庆阅兵和军运会,听很多小朋友说有当解放军的梦想,那今天我们来看看谁最像解放军,是最厉害的小兵,请幼儿迅速站好。
2、幼儿随音乐做热身运动,活动身体各个部位,重点活动下肢。
二、幼儿自由探索轮胎的各种玩法
1、师:一会儿我们要参加解放军"闯关游戏大比拼"活动,会用到一样工具“轮胎”,现在请小朋友先自由尝试轮胎有哪些玩法?可以一个人玩,也可以和朋友合作玩。
2、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。在探索的过程中,鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法,不断激发幼儿的创造兴趣和热情。
3、大家一起分享伙伴探讨轮胎的不同玩法。如:尝试单脚跳、跨跳等等
4、集体练习大家共同体验轮胎的各种新玩法,并引导幼儿之间相互合作,传授经验,提高幼儿的运动能力。
指导重点:
①引导幼儿相互学习,及时纠正动作。
②指导幼儿滚、走、跳轮胎时,要注意安全。
三、闯关游戏:勇敢的小兵
师:很多小朋友说有当解放军的梦想,可是你们知道吗?要想当上解放军,首先要练就一身过硬的本领,还要经过很多项考核,过关之后才能被录取。今天解放军要去地震灾区救援,要请我们这些小兵去帮忙,一会儿我们就来看一看谁是最能干、最勇敢的小小解放军。孩儿们你们有信心闯关成功吗?
闯关游戏1:考驾驶技术。单手或双手向前滚轮胎,看谁的小车开得又快又稳。(锻炼幼儿手脚的灵活性)
闯关游戏2:搭桥过小河。把轮胎一个一个平放在地上,幼儿踩着轮胎两端走过去。(锻炼幼儿走及平衡的能力)
闯关游戏3:跨障碍,跳轮胎。轮胎平放在地上,从轮胎外跳进轮胎中心。(双脚跳和单脚跳)
(锻炼幼儿跨跳的能力)
闯关游戏4:穿越封锁线。设置走、钻、爬交替的路线,请幼儿一个个穿过去。
(锻炼幼儿钻、走、爬的能力)
闯关游戏5:团队合作竞赛游戏:搭房子。幼儿分成两队,每两人一组把轮胎抬到指定位置,以小组合作形式进行搭房子,看看那一队的房子搭得又高又稳。
(锻炼幼儿合作能力、跑的能力、思维能力)
四、教师小结,带幼儿一起听音乐做放松活动。
1.带领幼儿做腰、腿等部位的放松运动。
2.组织幼儿整理运动器械。
活动总结
幼儿是在与材料相互作用中主动学习和发展的,因此,教师要提供适宜的材料,激发幼儿主动探索和发现、创造的欲望。活动中运用轮胎开展活动,活动练习能循序渐进地展开,借助幼儿园宽阔的活动场地,我创设了一个宽松的环境让幼儿充分探究、想像,使孩子们创造出了多种玩法,如:开小车、双脚跳、搭桥过河、钻山洞等,轮胎花样玩法的整个过程促进了幼儿走、跑、跳、爬、钻、滚等基本动作的发展,轮胎作为一种运动器材,它的功能得到了充分的发挥。在此基础上,我给孩子们创设情景,开展了闯关游戏及小组竞赛的形式,游戏中,幼儿情绪高涨,把活动推向了高潮。在整个活动中,我让所有幼儿都能情绪愉快,团结协作地完成游戏,并通过游戏促进幼儿的自主性、创造力的发挥。如果在活动中,我能多关注个体差异,针对不同能力的幼儿,采用不同的鼓励引导方式,能提供每人一个轮胎,可能效果将更好。
好玩的轮胎大班教案2活动目标:
1、引导幼儿大胆的探索轮胎的多种玩法,积极创新意识。
2、通过游戏练习走、跑、跳等基本技能,提高幼儿灵敏性与平横感。
3、体验自主游戏的快乐与他人友好合作的意识。
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
活动准备:
轮胎若干个、平衡木、障碍物、绳子、小红花、音乐等。
活动重点:
能探索出轮胎的玩法。
活动过程:
一、热身活动准备:每个人找到一个轮胎,做热身运动。
二、探索轮胎的玩法。
1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法,请幼儿上来示范,引导幼儿相互学习,及时纠正幼儿的动作。
2、指导幼儿在和轮胎玩游戏时要注意自我保护。
三、闯关游戏
教师引导幼儿说出轮胎的玩法,把幼儿分成小组。
玩法一:(开汽车)滚轮胎。单手或双手滚轮胎,并能绕过障碍物。
玩法二:(过独木桥)板凳上滚轮胎。幼儿人手一个轮胎,分成两组。一个接着一个在板凳上滚轮胎。
玩法三:(小兔跳)跳轮胎。轮胎一个挨着一个平放在地上,幼儿从一个轮胎的中心跳到另一个轮胎的中心。
玩法四:过河(走轮胎)。
1、轮胎一个挨着一个平放在地上,幼儿踩着轮胎两端走。
2、轮胎一个挨着一个平放在地上,两个幼儿抱在一起踩着轮胎走。
四、(小小搬运工)运轮胎。将轮胎山运走(两个人合作用绳子运轮胎),运完小山森林寻宝成功拿到奖品(小红花)。
五、放松活动,谈话结束。
师:小朋友和轮胎做完游戏是不是很累啊?我们找一个轮胎坐下来休息一下。
师:今天小朋友想出了很多玩轮胎的方法,其实我们园里有 ……此处隐藏3253个字……一根绳子。先一起用力将轮胎提起,然后再一起放下。可以喊着口号进行游戏,培养幼儿的协作能力。
6、拖运车:把绳系在轮胎上,两手拉住绳向前走或倒退走,可以自由走,也可以沿线走。
7、矮人走:幼儿坐进轮胎,变成小矮人,两手拖住轮胎向前移动。手向上向前拖轮胎时,身子要离开轮胎;手停住时,身子可以坐在轮胎上,比一比哪位矮人走得快。
8、跳跳圈:两脚站在轮胎上,轻轻跳起再落下,可以边跳边表演自己喜欢的动作或造型。
9、转圈圈:两幼儿面对面站在轮胎上,用手轻轻抓住对方,沿顺时针方向走,身体要保持平衡,脚踩到地为输 ,也可以背对背走。
10、滚来滚去:两个幼儿面对面站好,一对幼儿扶住轮胎,听到口令后向前推轮胎,对面幼儿接住后再推回去。比一比哪两个幼儿坚持的时间长,而且轮胎未倒下。
11、碰碰车:两个幼儿手扶轮胎面对面站好,听口令一起沿直线向前推轮胎,两个轮胎碰在一起,谁的轮胎相碰后先倒下为输。
12、看谁投得准:把轮胎摆成各种形状,请幼儿站在标志线后,用力投球,看谁的球能进“山洞”。
好玩的轮胎大班教案9活动目标
1、发展幼儿大肌肉群,练习走、跑、跳、平衡等基本动作。
2、学习团队合作完成任务。
3、在游戏中体验成功的快乐。
活动准备
1、轮胎若干(幼儿人数的四分之一),皮球。
2、音频:洪水的声音,开火车的声音,游戏音乐。
活动过程
一、导入部分:
热身运动:
1、介绍好朋友“圆圆”(轮胎)
2、自编轮胎韵律操:每个幼儿站在轮胎中间,听着欢快的音乐围着轮胎做头部、肩部、体转、弓箭步、踮脚等动作。
二、游戏部分
1、游戏:开火车。
(1)教师组织幼儿搭成一列火车,并练习“跑,蹲、跳”等动作。
师:今天老师要带动物宝宝们到森林里去,请动物宝宝们仔细听老师的口令——小火车开了,咔嚓,咔嚓;小火车要钻山洞了……(老师强调搭火车时手不要放开,要“一节车厢连着一节车厢”)前面的路好陡啊!(老师带幼儿练习跳)……
(2)“忽然天空下雨了,哎呀,洪水来了,快找一个地方躲起来。”老师带领幼儿站在轮胎上,并提醒小朋友要想办法,不能让自己的小伙伴掉在洪水里去了,一定要保护好自己的同伴。
(3)“小动物们来到草地上”,老师请小朋友们讲讲刚才遇到洪水自己自救的方法。
师:刚才老师发现有的小动物掉在轮胎的下面去了,被洪水淹没了。为什么会这样呢?引导孩子了解同伴间要互相照顾,才能战胜困难。
师:那怎么才能让我们所有的动物宝宝都不掉下轮胎呢?
幼儿自由的发挥想象,老师并请4个幼儿做示范,4个孩子抱成团站在轮胎上,这样就不会掉下轮胎了。
(4)“洪水又来了,快到圆圆的家里去”幼儿再次游戏,尝试所有的人都不掉下轮胎,感受成功的喜悦。
2、游戏:吃西瓜。
情境:小动物们继续向前走,走着,走着,来到一片沙漠中,沙漠里到处都是沙没有树没有水。小动物们渴的都快不行了,小动物们在说:“谁来救救我?”突然,这个时候天下掉下来了一个大西瓜,(老师接到球)老师咬了一口“大西瓜”,解渴了,每个小动物都咬了一口解渴的大西瓜(幼儿围成圈,将“西瓜”一个传一个接下去。)
要求:西瓜不能掉地,速度越来越快。(老师和幼儿围成一个圆圈,吃西瓜,如果在吃的过程中,西瓜掉地上了,那么就再吃一次西瓜。老师强调,不要把西瓜掉在地上去了,如果掉在地上了,其他的小动物他们没有吃到西瓜,会非常口渴,特别地难受。)
3、小球过桥:
情景:圆圆想过一条河,但是河上没有桥,怎么办呢?
请每2个小朋友手拉手,一个接一个的搭起一坐小桥,小球从小朋友手上搭的桥上过。(要求:小球过桥时不能掉进水里)幼儿先练习让“小球过桥”,讨论如何才能不让小球掉下来。
三、结束部分
放松:请幼儿玩球(但是不是人手一个),让幼儿学会分享玩具。
好玩的轮胎大班教案10设计意图:
金色的八月,第三十届伦敦夏季奥林匹克运动会刚刚结束,提起奥运会,我们仍然热血沸腾。《幼儿园教育指导纲要》指出:培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。 “奥运会”的举行,给我们提供了一个很好的教育时机。在向幼儿介绍各种奥运项目知识的同时,也能激发幼儿对体育活动的兴趣。轮胎是幼儿常见的东西,活动时幼儿也喜欢去玩轮胎。为了提高幼儿身体动作的协调性、灵敏性,增进大小肌肉的协调能力,我创设了“我要参加奥运会”的运动游戏情境,要求幼儿按照一定的规则要求,探索轮胎的各种玩法。在体验与同伴一起进行体育运动的快乐时,也能大大增强孩子的规则意识,提高活动时的自信心。
活动目标:
1、幼儿能自由探索、发现轮胎的各种玩法。
2、能与其他幼儿共同游戏,乐意与他人交流、分享不同的玩法。
3 、在活动中培养幼儿的创造性及扩散性思维,培养幼儿对体育活动的兴趣。
活动准备:
一、 轮胎若干
二、 磁带《健康歌》、录音机
活动过程:
一、 热身运动:
小朋友们,你们知道今年的奥运会是第几届奥运会吗?(30届),在哪举行的?(伦敦)你知道奥运会有哪些项目吗?(幼儿自由回答)你愿意参加奥运会,也为咱们国家拿金牌吗?(幼儿回答)那我们就要锻炼好身体,才能去参加奥运会。现在,我们一起来活动一下吧!幼儿随《健康歌》音乐做热身运动
二、 幼儿自由探索轮胎的各种玩法
1、师: 我们要去奥运会参加“轮胎玩法大比拼”活动,现在小朋友先自己尝试一下轮胎有哪些玩法?
2、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。在探索的过程中,鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法,不断激发幼儿的创造兴趣和热情。
三、大家共同体验轮胎的各种新玩法,并引导幼儿之间相互合作,传授经验,提高幼儿的运动能力。
1、小熊过河:将轮胎排成一排,幼儿从上面走过去。(锻炼幼儿走及平衡的能力)
2、跳跳跳:将轮胎排成一排,幼儿排好队跳过去。(锻炼幼儿跳的能力)
3、看谁推得好:幼儿将轮胎从起点推到制定地点。(锻炼幼儿手脚的灵活性)
4、钻山洞:将幼儿分成四组,前两组每两个幼儿一左一右扶住轮胎,排成一队。后两组从轮胎中间钻过去。然后再换过来。(培养幼儿钻爬的能力)
5、爬轮胎山:将轮胎摞起来,组成一座轮胎山。幼儿攀爬轮胎山。(锻炼幼儿的平衡能力及手脚的协调性)
四、教师小结:
轮胎的玩法有很多种,小朋友可以再开动脑筋多想一想。也可以与小伙伴一起共同玩一玩。(培养幼儿的创新思维及合作精神)
五、放松活动:
《切萝卜》