小英雄雨来观后感
当品味完一部作品后，这次观看让你有什么领悟呢？是时候抽出时间写写观后感了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编精心整理的小英雄雨来观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小英雄雨来观后感1前不久，学校组织我们看了一部《小英雄雨来》的电影，我受益匪浅！
影片的意思大概是这样的：在日本侵犯中国的时候，在一个比较偏僻的小村庄，里面有一个叫雨来的“孩子王”掌管着这里的孩子，到哪都能有一大群孩子前拥后戴地跟随。雨来好游泳但不爱学习，整天想着带孩子们逃学，可每次又被他的老师给抓回来上课，雨来心存报复，用癞蛤蟆作为恶作剧的道具，放在老师煮饭锅里整老师。第二天，当雨来在教室里一边听着老师讲课，一边想着昨天恶作剧的时候，一群日本兵冲了进来，把老师带走并强迫他们学日语。雨来他们也被迫放暑假。当别人在河边玩耍的时候，雨来脑海里不停地跳出疑问：老师会变成怎么样了？日本人会打老师吗？于是，雨来决定要救出老师。他趁日本鬼子不注意的时候，往食物里放泻药，把日本兵肚子拉得裤子都提不起来，为了争取营救时间，在梯子上动手脚，结果把日本军官摔了个半死。日本兵被雨来整得死去活来，决定押着老师撤离。雨来利用自己熟悉水性的特点，联合几个小伙伴装成鳄鱼的样子，把日本兵接二连三地掉进水里，让他们争先恐后地向阎王爷报到去了，最后凭着雨来他们的英勇机智把老师救了出来。
影片放完了，但我们却沉默了。想想雨来他们简陋的教室，粗糙的黑板，满是灰尘的课桌，看着我们自己崭新的学校，宽大的教室点缀着雄伟的教学楼，广阔的操场陪伴着美丽的司令台，电脑室、美术室音乐室一应俱全，里面又配备各类专职老师，这么好的条件，有些同学却漫不经心地学习，同样是孩子，他们明白读书的真谛“少年强则国强，少年弱则国弱”的道理。我们更应该珍惜现在，好好学习！
那破旧的瓦房，那长满了芦苇的小河，那群可爱的孩子，深深地刻在我的脑海里，无法抹去！
小英雄雨来观后感2我相信大家都知道雨来是谁，发生了什么故事，也知道有这本书或电影。但是，我今天看了《小英雄雨来》，却是评剧。
这个故事可能和书上的或是电影里的不一样，雨来作为儿童团团长，带领同学们参军，可是被拒绝了。后来，鬼子进村了，儿童团埋好假地雷后，就走了，只有雨来在原地等待，被鬼子发现了。鬼子要他带路，把鬼子引到雷区后，他跳河逃生了，而鬼子们死了。后来，村子被其他更多的鬼子重重包围了，村里人要他和另一个小孩送鸡毛信，结果那个小孩被鬼子杀死了。雨来送完鸡毛信后，在回来的路上也被鬼子逮捕了。在监狱里，鬼子要他做口供，雨来却要日寇学狗叫才肯做口供。鬼子一气之下把雨来也枪毙了。雨来就这么壮烈牺牲了。
《小英雄雨来》是由管桦写的，被改编成评剧。文中重点介绍了儿童团员们的爱国精神，当祖国面临威胁时，我们不应该拖后腿；当鬼子进村时，应打击敌人，不该当作亡国奴，誓死扞卫祖国！
当雨来送鸡毛信时，日寇碰见了他，就问道：“你出发时的羊呢？”雨来说：“被狗吃了。”虽然很好笑，但凡懂一些墨水的人，是知道言外之意的。雨来说羊被狗吃了，是羊被日寇吃了。巧用比喻，形象地托出了那鲜血淋漓的场面和日寇霸道的行为。从这里可以说明，日寇，是多么得可恶！
在生活中，我们虽然是小学生，但都应该懂得爱国。不然，胸前的红领巾就不配戴上。爱国可不是就是拿枪杆子打“鬼子”。现在我们国家还落后许多，我们读书也是一种爱国，因为这有助于研究武器等许多科技方面的事情。
回到主题，这部评剧让我们认识了雨来的聪明、勇敢和有担当值得我们学习，更懂得了爱国、读书！少年强则国强，爱国和读书，是我们的责任！
小英雄雨来观后感3“有志不在年高，无志空活百岁”。这周五，观看了电影《小英雄雨来》，让我对这句话有了更深的理解。
这部电影主要讲了，雨来游泳本领非常高，开始他在夜校经常和老师作对。当日本鬼子到夜校把老师抓走时，雨来机智勇敢想了许多方法，终于把老师救了出来。
给留下我印象深刻的片段是，老师被日本鬼子抓走后，雨来天天给日本人抓鱼吃。一天，雨来和老师给日本人做饭，在食物中放了毒给日本鬼子吃。到晚上，日本鬼子开始肚子痛，老师和雨来肚子却不痛，我心想为什么他们俩肚子会不痛呢？原来他们在一半食物中下毒一半没有，雨来给日本人抓鱼吃，假装顺从，让鬼子放松警惕，其实是想把老师救出来，雨来的机智勇敢真是令我们佩服。
雨来想了很多办法都没能救出老师，最终救出了老师，这一段让我念念不忘。日本人想把老师带走，渡船过河时，雨来和小伙伴用一个枯木头做掩护，日本鬼子放哨的四处张望，发现有一个枯木头向他们使来，等发现已经来不急了，只见“轰隆”一声船被撞翻了，日本人不会游泳，全部被淹死了，而雨来终于救出了老师。我们不禁为雨来拍手称赞。
看了电影，我觉得雨来当时生活的时代，学习环境十分简陋，相比而言，现在我们生活的环境十分优越，又有充足的学习用品，比如教室内有现代化媒体，家里也有平板电脑，我们更应该好好学习，珍惜时间，不要把时间荒废了。学习雨来懂事，爱国，对生活乐观，成为一个优秀的少年。
电影结束了，但是活泼机灵，机智勇敢的雨来形象，印在我的脑海里，战争年代离我们很远了，但是影片里老师的话，久久回荡在我耳边：“我们是中国人，我们爱自己的祖国！”
小英雄雨来观后感4今天，我们一起观看了《小英雄雨来》这部电影。看到这部电影的名字，我们一定都深有体会。
雨来是芦花村一个机智﹑调皮的12岁男孩。曾经，他把几只癞蛤蟆放在老师家的锅里，吓得老师连蹦三尺高。但他的水性很好，尤其是凫水。 雨来很调皮好动，上黑板写字只有三个是正确的，气得老师火冒三丈。这时，几个日本军官把门“砰”地一声撞开了，把十几位同学放回家，抓住了老师。雨来就暗自下决心，一定要救回老师。他把酒里放了泻药，让日本军官上吐下泻，疲惫不堪。裤子都来不及，一直跑往厕所。雨来也曾经和伙伴们用“树丫弹弓”﹑“跷跷板飞人”等等来捉弄日本军官。
雨来虽然调皮，但他也很机敏。他知道老师会水，就和伙伴们一起用茅草做了一只“鲨鱼”，来惊吓日本军官。谁知，他们真的会上当。这也有老师的功劳，老师把他们纷纷推进了水里，让日本人措手不及，去西天了。雨来正是凭着机敏和调皮，解救了老师。
看了这部电影，让我感触很多。特别是当我看到雨来和其他伙伴们只在一间茅草屋、几张旧桌椅和一块破黑板里认真上学、读书，我们现在的学习条件多好，那我们更要发奋读书。雨来说过，他喜欢蓝色。蓝色代表着有责任心，坚强不屈，为目标而不懈努力，不懈奋斗。他就是最好的榜样!是我们心中最好的榜样!
小英雄雨来观后感5雨来虽然是个调皮的孩子，但是他机智、勇敢，他知道对待敌人要智取，而不是强攻。
有一次，老师正在给雨来和同学们上课，突 ……此处隐藏3259个字……独自看家，看见迎面而来的李交通员急忙躲到门口的坑里，并让雨来把米缸移到坑上。雨来刚收拾好残局，鬼子就进门来了，雨来脚下生风，爬上了后院的一棵大树，但不幸的是，被两个手长的鬼子给拉了下来，捆在了树上。无论鬼子怎么威逼利诱，雨来都誓死不肯透露出一点信息，气得鬼子下令拉出去枪毙。在日本鬼子开枪前，雨来却早已顺着水流游到别处去了。你说，这样的雨来是不是一个勇敢机智的孩子。
不仅如此，雨来还是个信守承诺的孩子：一天夜里，雨来接到了武装班长申俊福的命令，将一封信送到西村杜队长(杜绍英)家，雨来摸了摸，信上插着鸡毛与火柴，啊!一封十万火急的信!雨来连夜赶往西村。在路上，雨来的脑海里不停的想起了一些关于狼吃人的故事，但他便承一个信念：一定要完成任务。最终克服了心中的害怕，快步向前走去，把信送到了杜队长的手上。
文中的一个个故事，让我手不释卷，想一直看下去，而看完后，我不禁衷心地佩服起雨来，如今的我们，虽处和平年代，但我们依然要向雨来学习，学习他的勇敢，他的爱国。
小英雄雨来观后感12这部电影描写了在抗日战争时期十二岁男孩雨来为了拯救老师，斗智斗勇的故事。
雨来的游泳技术很好，他和别的男孩一样淘气，一样顽皮。他经常为了去河里抓鱼而逃课。老师批评了他，顽皮的雨来说是给老师道歉，送给老师鱼，但是竟把蛤蟆放进老师的锅里。
一天，正在上课时间几个日本军官闯进来抓走了老师。这时，勇敢的雨来带领着自己的好伙伴去救老师，他们利用自己的机智把日本鬼子收拾的屁滚尿流，连滚带爬!雨来和小伙伴们救出了老师，也把那几个鬼子给淹死在河里了。
看了这部感人的电影，我在思考：如果我是他们班的我会怎么做？选择逃避还是勇敢的去面对这一切？换成新时代的我们去演绎我们肯定不会管这些事，不会去救老师，害怕日本人，怕被日本人打，怕被日本人活活打死，这就是新时代的我们。但换做雨来，勇敢的他会为了祖国，去奋斗，他会冒着自己的生命危险去救老师！虽然有时很调皮，但是他是正直的！他是不会违背自己的国家，不会当汉奸，当卖国贼。
他们简陋的教室里只有几张破旧的课桌椅子，一张破黑板，黑板擦也很落伍，他们竟然连书包都没有，那时候一定也不富裕，在这样贫困的情况下，他还那样勇敢,机智，不忘自己是中国人。一想到我们，我不禁低下了头，我们每天在爷爷奶奶爸爸妈妈的溺爱中一点一点的长大，整天衣来伸手，饭来张口，天天吃香的喝辣的，什么都不用去想，什么家务也不用做，我们应该真心感到无比惭愧！
我们是祖国的新一代，应该向小英雄雨来学习，学习他爱国的精神品质。因为我们是中国人，为感到自己是中国人而骄傲自豪，所以我们爱自己的祖国母亲！
小英雄雨来观后感13这学期我们不但学习了《小英雄雨来》这篇课文，还观看了《小英雄雨来》这部电影，它们深深地拨动了我的心弦。
雨来十二岁，他生活在晋察冀边区北部的芦花村。那里风景优美，景色怡人，每当芦花盛开的时候，碧绿的芦苇上好像盖上了一层厚厚的白雪。每当这个时候，这里就是雨来和伙伴们嬉戏玩耍的天地。雨来游泳的本领特别高超，“扑通”一声扎进水里便消失得无影无踪，还时不时地捉出一只鱼来呢。我也十分喜欢游泳，要是我有雨来那样的本领那该多好啊！
雨来虽然上学晚，可是他聪明伶俐，机智勇敢。又一次，老师正在给雨来他们上课，突然，一群日本鬼子举着枪冲进了教室，他们不仅要大家说出八路军联络员的下落，还要逼着老师教大家学日文，唱日本歌曲。可是在老师的教育下，大家都知道：“我们是中国人，我们要爱自己的祖国！”所以都拒绝学日文、唱日本歌。于是，日本鬼子恶狠狠地抓走了老师。雨来机智勇敢地同日本鬼子做斗争，终于救出了老师和交通员，自己也跳进河里逃走了。
看完了这个感人肺腑的电影，我对雨来充满了敬佩之情。雨来生活在战争的硝烟中，罪恶的子弹时时威胁着娇嫩的“和平之花”，他热爱学习，聪明勇敢。如今，我们生活在这个和平的社会里，学习在宽敞明亮的教室里，多么快乐，多么幸福！我们更应该努力学习，将来也能为祖国做出自己的贡献。如今，小英雄雨来的纪念碑屹立在还乡河公园里，他身着粗布上衣，挽着裤腿，打着赤脚，面对这川流不息的还乡河，好像在说：“我们是中国人，我们爱自己的祖国！”
小英雄雨来观后感14上周，我们观看了电影《小英雄雨来》，认识了聪明、机智、勇敢的雨来。
《小英雄雨来》讲述了抗日战争时期，白洋淀的少年英雄雨来利用熟悉的地形环境，与日本侵略者斗智斗勇的故事，影片极具讽刺性，看后真是大快人心啊！
雨来是一个非常顽皮的孩子，上学时因为字写的不好，怕被老师责备而逃课。他也是一个“威望”的孩子王，只要他出去玩，孩子们几乎全跟着他。于是，为了逃学，雨来在跟老师之间展开了“拉锯战”。老师在跟雨来“争夺孩子”之间，吃了不少雨来恶作剧的亏，但是，老师很快战胜了雨来，孩子们全跟着老师回到了课堂，雨来很是郁闷。后来，雨来的老师被敌人抓走了，雨来又设连环陷进，把敌人打得落花流水，让人连连叫好!雨来立了功，自然成了英雄。
小英雄雨来虽然聪明勇敢，但它有一个缺点：就是不爱学习。这一点我不认同，我觉得现在的学生还是要以学习为重，只有多学习知识，才能成为一个有用的人，才能更好地为祖国效力。
这部影片作为迎接建国六十周年的献礼影片，它不同于传统意义上的主旋律影片该影片，在拍摄过程中打破了传统
抗日题材影片的模式，没有残酷的搏杀，只有真实的生活场景，展现了小英雄们和敌人斗智斗勇的全过程，增添了当代电影的喜剧成分，让人记忆深刻。在观众开怀大笑的同时，增强了热爱祖国的情怀，真是一部好电影！
小英雄雨来观后感15前些日子，学校组织同学们看电影，影片的名字叫《小英雄雨来》。
影片是一部十分搞笑的抗日题材电影。主要讲了河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。
影片搞笑而又感人。调皮的雨来在一次逃学过程中，向教室里探头探脑，结果被老师抓个正着，然后就开始对老师施各种各样的恶作剧。有一次，居然还放了五只癞蛤蟆在老师的锅里。有一回正在上课，来了一群日本鬼子。雨来亲眼目睹老师被日本鬼子扇了一巴掌，十分难过，决心要为老师报仇。最后，雨来用自己的聪明才智，想出了许多怪点子，成功地救出了老师，成了“小英雄雨来”。
我记忆最深刻的就是日本鬼子来之后，告诉大家下学期学日文，并提前放暑假时，孩子们情绪都很低落。放学后，孩子们都走了，雨来是最后一个走的。他十分留恋的看了看教室和老师，带着伤心的泪水离开教室。雨来虽然经常逃学，但他是喜欢他的教室，喜欢他的同学，喜欢他的老师的。
雨来和日本军官在桥上面对面周旋时，并没有慌张。他先用弹弓把鸡蛋打到日本军官身上，蛋黄蛋清流了一身，气得他哇哇大叫。又引诱他掉进机关里，半个身子卡在桥的木板里。看着日本军官的狼狈样儿我们哈哈大笑。
雨来从一个调皮、爱逃学的孩子，变成了一个聪明、懂事、不畏困难的小英雄。他不畏困难、机智勇敢、勇往直前的精神值得我们学习!
